中考决心书(总是感觉很迷茫想学习但又无从下手)
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2023-11-29
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1. 中考决心书,总是感觉很迷茫想学习但又无从下手?
一、状态分析。
亲爱的同学,根据你的问题,你现在应该处于这样的状态:
1.有利状态:你的学习能力和成绩不很坏,但是这一段时间的学习效果,没有达到你的预期目标。你想做得更好。
2.不利状态:想得多做得少,眼高手低,缺少踏踏实实的实干精神。
你现在需要的是改变你的第二种状态。
我觉得自己是一个善于学习也善于考试的人。可能会有很短的时间,曾经处于你的这种状态。但是,会立马清醒过来,采取更有效的方式来学习。
就像是一个坐着发呆的人,一旦发现自己在坐着发呆,要立刻站起来去干必须的活儿一样。
孔子说学而不思则罔,思而不学则殆。孔子说:“只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习,那就会精神疲倦而无所得(只有害处而没有好处)。”你的这种状态,就是处于思太多,学太少。
二、怎么办?做。
老想远方没有用,越想越迷茫。千里之行,始于足下。为者长成,行者常至。要的是行动。
三、怎么行?怎么做?
1.低下头来看你的课程。
你们现在一定会处于某个学习阶段的某个学习点:
比如某一科上到某个地方,不用想太多,先把此时此地学到的知识点弄会。
A语文课文
如果是语文,
要看学到哪一课了?
这一课是什么体裁的文章?
表达了什么意思?
作者是怎么写的?
用了哪一些方法?
作者的思想感情是通过文中的哪些字词句段来表现的?
你觉得哪些句子写得特别好?觉得自己也可能写出这样的好句子,可以试着仿写两到三句。
你觉得有的地方不明白就要划出来,可以上网查,也可以问老师。也可以查自己的资料。
如果这样觉得很空,你就把课后题看会。一般把课后题看会了,文章也就理解了。
注意在初中要想考高分,对教材一定要熟,就是对课后题的答案要熟。
当然不是死背答案,就是要看答一个重点的题,思维要分几步。要用上语文学科哪一些专有的知识名词,哪一些要把自己的思维加进去,哪些地方是从原文获得的信息?哪一些必须要加入自己的理解?以后遇见这类的题目你自己就要怎样对付,先如何再如何,最后如何?如果你自己是出题人,针对这篇课文你还会出一些什么样的题目觉得更有意义?如果有你来制定答案,答案必须分几个步骤,有哪些关键点,关键词?
如果这样把所有的课后题看会,而且举一反三,总结规律对付类题,树立这样的信念,语文不仅会学得好,还会成为语文高手。
作为学生,我们一定要对自己制定答案充满信心。
而且要有意识地培养自己成为一个制定答案的高手。
如此在考场上你就会成为一名学神。每次考试都会有理想的成绩。
如果你的功课比较忙,做不到这一些,就把答案看熟,总结这一个答案的做题方法。每个答案,自己最少总结3个思维层次要点,而且把它记牢,准备以后解决这一类的问题。
长此以往,你的阅读理解就会提高。
B作文
如果是作文,认真对待老师给你的每一个题目。
一定要树立信念:作文写真情实感和自己真的思想。
作文要学习用一定的技巧。但是首先要在写真情的基础上。
抓好一个根本:理解人生的真谛,树立做人的基本信仰。
作文就是做人。
于是要处理好三个方面的关系:自己(自己要成长,要幸福,要克服人生的磨难,要坚强要勤奋要……),自己与他人与世界(世界也要幸福,别人也要成功,所以是我为人人,人人为我。责任,诚信,爱,奉献和感恩……),自己与艺术与大自然(讲究生命的自由,真诚,愉悦……)。
以上三点处理好了,作文的主题基本会属于最上一档。
作文除了主题之外就是语言。篇章结构书写。
你要学会用技巧。这个要不断地读书(读诗),不断地琢磨。要学会使用修辞,化用名言,说自己的话。
C英语
如果是英语,建议多背诵,多默写。
有的英语老师会布置很多题目,这样会帮助你考场拿分。但是我本人不大很看重这种方法。如果我是学生的话,我会采用背诵默写课文的方法,来弥补这种方法。
要想扎扎实实的学好一门语言,尤其是英语,可以多背一下课文上的原点内容。
背过之后默写。一旦有错再来一遍。直到全部写对。
这个方法很有效。
在初中,我用这个方法保证全年级英语稳稳的第一。还要高出全年级第二高手8到10分。
这儿还有一个小插曲。
有一次考试特别有成就感。那天英语老师让我发试卷,我本来是语文课代表。发试卷的过程发现同学们考得很多。最初发到的第一份86分,越往后的分数越高。有的同学考96分,97分,99分,居然看到一个同学考了99.5分,一个99.75分,而发到最后居然是我的,100分。
那次不知道老师怎么评的分数。好像某次全镇联考。记得像是年终,但又好像是记得老师穿着他那套青西服白衬衣。具体时间记不清了。但是发试卷的那个小场景确实非常之清晰。
我后来总结自己的经验,就是那段时间采取了背诵默写课文,只要有一点错就会立刻再来一遍,直到全部写对。
若干年后,又得到了三个有效的例证。考研的时候曾经学过新概念英语。对之比较熟悉。
有一个故事是说一个中国学生出国口语特别厉害,主要是很正宗很流利,了解原因是背了新概念英语的108篇。记得那篇文章似乎跟新概念的宣传没有多少关系。
还有一个高端的国际什么部门忘了,文章说特别喜欢用中国的留学生,而不用当地英语人才。
是因为中国很多留学生在英语上下过苦功夫。被录用的人才大多有精读文章的经验。就是对每篇文章中的所有字词都弄懂弄通。
有个英语名家也主张采用背诵默写的形式。这个好像姓薄。具体是不是薄冰教授,我已经记不清了。是一个教英语的老师闲谈时说起过,这个我没有实在的经验。这就不算一个经验了。
第三个经验就是很多考研的高手正在使用这种方法。背诵默写。
说实话,我考研的时候没有用这种方法,因为觉得很慢。我那时好像心里着急来不及这样做。
但是目前很多人这样做。他们的想法就是慢就是快。
初中生完全可以采用这种方法。
因为初中生要的就是一个扎扎实实。而且学习刚起头儿有的是功夫,有的是希望。
D数学
数学的话我比较外行。但是总的有一点就是学到什么地方,把那个地方的题做对。一次不行两次。
2.增强信心
学习就是不要想太多太远。不要把目标和任务看的多么重。要学会把当下的事情做好。然后一步一步向前走就好了。
面对高山,要想开一条隧道,想得多了,或许会吓坏,把凿子举起来,只要凿你就会有进步。
何况学习大概还没有这么难。一是有老师的指导,家长的帮助,同学的陪伴;二是所学的东西就是那么点,不信你可以自己列一列,所学东西都是有数的。
像《肖申克的救赎》里的英雄,一把小锤子,一点偷偷瞅准机会的时间,持之以恒,凿之不懈,就开出辟出了一条通向光明、正义、自由、成功的路。
五结语
亲爱的同学,你能对自己的现状有所考虑,这是非常可贵的。只要行动起来,你一定会有另外一番心态。也会迎来另外的一番成果。
只要一点一滴地从小事儿行动起来,你的脚就会同你的心一起踏踏实实地到达理想的远方,你以前所看到的海市蜃楼,就会变成真正的金碧辉煌的殿堂。你以前所有的迷茫,都会变作胸有成竹的淡然。因为世上一切的成功都像水到渠成。
只要功夫深,铁杵磨成针。
临渊羡鱼不足取,退而结网最明智。
合抱之木,始于毫末。
愚公移山从挥起双臂开始,万里长城从第一块砖垒起。
千里之行,始于足下。
别坐着空想,赶紧把眼睛盯到课本上开始吧。
六最新校情
看看教育各级部门、老师们正在为准备开学忙碌呢!
老师们亲自消毒,打扫卫生:教室,宿舍,食堂,图书室,个走廊个通道,整个校园……
国家准许开学的日子已经不远了。你也赶紧拿出书本拿起笔开始吧吧!
2. 想要在班级里一鸣惊人?
开学对于男生女生来说不仅仅意味着新学期的开始,更多的还意味着自己成长的新阶段,比如美好,比如外貌,再比如新的生活习惯的养成以及渴望别人对自己的认可。
所以开学便是一次小小的改造,开学季,我们不做积极废人,而是要一鸣惊人。
▷1◁
永远不要低估读书的力量。
开学一定和书脱不了关系,但是除了课本之外,我们更应该将目光投向更多优秀的书籍,比如《一座城市,一种人生》。对于暂时不能走出去的我们来说,从书中行万里路也是很好的选择。
生活中,我们总希望自己是可以拥有选择权的。选择住小屋子还是大房子;选择一个有能力的爱人,还是等着被选择;选择假期去旅游,还是多做几份工维持生计;选择出行的方式,选择自己的眼界和人生。
正如龙应台在给孩子的信中说到:
“孩子,我要求你读书用功,是希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。”
读书修的是气质涵养,更何况,当所有人都在因为老师提问的一个问题目瞪口呆,而你却得体地回答了以后,你一定会发现读书的乐趣。
读书可以将你和众人很好的区别开,但同时也教会你平等和尊重。
▷2◁
没有人愿意透过你邋遢的外表了解内在
我见过很多外表邋遢却埋怨自己人生艰难的女孩子,我问她们,你会不会想要改变一下自己的形象。
她们无一例外,都给我找了这句话当借口:做人重要的是内在。
但真的是这样吗?内在固然重要,但如果你不修边幅,邋里邋遢,内在重要并不是你可以怠慢生活怠慢自己的理由。干净整洁的外表对人同样重要,而作为开学季的学生,衣服上只要干净整洁就好,但是面部的皮肤很重要,一定要干干净净。
在注重学业的同时,也要注意自己的形象,相信我,没有人愿意透过你邋遢的外表去了解你的内在。精致的人,无论什么时候都会让人觉得可以信赖。
▷3◁
拥有良好的生活习惯,多喝水
学习也是生活的一种,拥有良好的生活习惯会给你加分不少。
每天吃一个苹果或者柠檬,日积月累可以变白;
每天坚持跑步一公里,体测的时候不会气喘吁吁上气不接下气;
每天坚持不熬夜,比你用什么化妆品都管用;
每天坚持喝几杯水,比补水面膜更有效。
▷4◁
一切前提基于强健体魄
读书的过程使人气质俱佳,拥有较高的情商和智商,拓宽眼界;
护理皮肤使人明艳亮丽,拥有良好的第一印象;
良好的生活习惯使人一点点产生好的变化,潜移默化的使自己成为更好的人;
而坚持锻炼身体可以使形体美丽,形神俱优,最重要的是,只有养成良好的运动习惯,保证自己拥有一个强健的体魄,才能有资格去享受美好的生活。
开学季不只是新学期的开始,更是改变自己的小小起点,和大家分享的几点虽然很平凡简单,但是见微知著,我们往往都是从至简的平凡中发现生命的真谛。
3. 初三觉得自己心理不太正常怎么办?
1,为自己定目标高中
勿忘初心,方得始终
“一晃”这个词在一切尘埃落定后说着多轻松。然而初三,只有身临其境,方知它的艰辛。一切都还要从学长学姐的中考经验分享会说起。
就是在那个时候,我们得知了当年令人兴奋的录取比率,听完学长学姐的经验介绍后,同学们都热血沸腾、跃跃欲试,而我也第一次当着全班同学的面说出了我要去一中(这个愿望之前并没有自信说出来那是)。
真正发自内心的渴望,下定为之流汗流泪拼搏的决心,而不是跟风、走走过场、喊喊口号的苍白誓言。
一句坚定的“我要去一中”打开了我的初三。
2,学会自律
不做浪费你最多时间的事
回到学校后,接踵而至的是同学们各种铺天盖地的“决心书”,满目的全年禁网、卸游戏、断QQ、不看电视等等。我记得我当时谨慎地写着“卸b站”和“戒刷空间”,为什么我写这两项呢?
因为这两项是浪费我时间最多的。为防后悔,我发了一条告别说说。其实大家都知道,这种壮士断腕般的豪情,多半随之而来的是后悔莫及,甚至有人所谓的下决心也只是跟风、应个景而已。
不到一个月我就发现,有人不动声色地重新刷起了空间。我的内心几乎是崩溃的。而偷偷删掉告别说说,若无其事地打破自己的约定这种事,我真的做不到。
我觉得自律,应该是一种,自己真正明确自己想要的是什么以后,才能拥有的能力。约束自己,不是一件别人逼着做的事,更不是做给别人看的事。所以,只有真正发自内心的决心才能成为你最大的动力。
再有,就是同学们之间的约定也会成为一种动力。自从学长学姐的经验分享会之后,我们班就有了“一中联盟”。
3,努力不丢人
不努力,必后悔
说实话,初一初二时我并不明白这一点,当同学们在说,某某学霸又刷了多少压轴题,某某学霸又推荐了一本命中率很高的教辅书,看着他们一下课一窝蜂地涌去办公室问问题,我的内心总是不屑地想:“有必要吗?”
那时的我,总觉得自己可以凭着小聪明边玩边学,混个还过得去的成绩,失利了就归结于粗心,把最好的一次成绩当作自己的实际水平。那时的我,认为只要认真听课,完成老师的作业就可以了。
我抗拒教辅书,不刷题,不补习,将大把大把的时间都花在画画、玩航模、追番上,当然成绩也不是那么稳定。天真的我始终抗拒努力,总觉得太努力了就像电池会耗尽一样。曾以为,我可以保持这个节奏玩到初中毕业……
然而,想来我还是太年轻了!初三从开门考开始,玩了一暑假的我就惊呆了,所有的知识点都似曾相识,却又模糊一片!年级排名一下子滑到了两百名!
当时我还没太当回事,归结于自己没找着状态,也并未足够重视,按着从前的节奏度过了初三第一个月,月考前的温书假还去了漫展,结果是心情轻松地去月考,心情沉重地爬出来。成绩出来后,不出所料,我所有的小伙伴都比我考得好,我都不敢问老师我的排名是多少。
那个风雨交加的夜晚,我把自己关在房间里。拿了几个纸箱,把我以前视若珍宝的画具、刀具、手办、海报,全放进去,封存,让它们消失在我看得见的地方。
其实我真正下定决心努力,是从这时开始的。
然后我开始寻找改变的方向,第一次尝试系统地记笔记(做得最好的是化学笔记,现在已经被老师收走,拿去给其他学弟学妹借鉴了。
其实那是我所有学科中第一次那么像样的笔记),还有真正开始做错题本(之前都是应付老师的作业,随便抄几题,现在是真正把自己认为有价值的错题归纳在里面),我还买来教辅书,每晚刷题。我感觉,这就是努力了吧……
4,你以为你会了
其实你不会
期中考前,我又看了一遍错题本,感觉不会的都弄明白了,便随便拿了一份考卷来做,几乎全对,隐隐有一丝“感觉自己好学霸”的小自豪。结果,期中考的成绩你们猜怎么样?结果,我,又,跪,了.....
原因还是那道应用题,看到它的刹那,我都快哭了。我明明考前还看过的,可我在考场上又一次懵了,怎么都想不起来了。
成绩出来后,倒是意料之中地“稳定”,稳定在了两百名。这次惨痛的教训教会我,你以为你会了,其实你不会。临场时,你想着你不会,你就会越想越不会……
考前错题本不是用来看的,是用来做的。一定要把答案挡住,自己再做一遍,那样会了才是真会了。碰到不会的题,认真看完答案后再去找相似题来做。当然以我的能力来说,也不是每一道题都能找到相似题,尽力就好。)
5,不怕现在跌倒
好过最后跌倒
好,让我们回到那个惨痛的故事。接连几次打击后,我彻底陷入了迷茫,跌入了谷底却不知道该做什么。一检近在咫尺,而我初三以来没有一次大考成绩令人满意。
班主任看在眼里。一天,她找到我,对我说,她从来没有怀疑过我不能去一中,相信我也没怀疑过,现在跌倒好过临近中考了再跌倒,不要因为暂时没有结果就停止努力。其他话我记不太清了,但这几句,让当时的我内心一下子平静了下来。
接下来,依然像期中考前一样,保持着刚养成的良好习惯,心无旁骛地用功,而这两次的失误让我决定要跟着老师的复习节奏去查漏补缺。
6,我们的对手没有乌龟
全是警觉的兔子
随之迎来的是月考和一检,以前从未把考试太当回事的我,空前地紧张起来了,反复地做错题本,神经质地检查知识点,直到上考场。
这两次考试对我太关键了。大概是一学期来的挣扎终于感动了上苍或是笔记、错题本起了作用。
总之,这两次我都考回了我的正常水平。一检是第一次全市统考,同学们都是卯足了劲的。我的开局不错,年级排第八十名,全市排第三百名。
然而,我并没有想象中的喜极而泣或欣喜若狂。我好像没有了初一初二时那颗浮躁的心,变得更加珍惜这来之不易的成绩。
我再不敢得意,再不敢放松,因为一放松就会被甩掉(初三的竞争就是这么激烈)。我们的对手没有乌龟,全是警觉的兔子。初三就是一刻不停地向前奔跑的一年。
第二学期离中考只有一百天时,我加入到了晚自习的大军,身边开始备着风油精提神,在冲刺阶段继续给自己加压。排除一切干扰,闭上眼睛向前跑,一切喧嚣都与自己无关。
四月里的一天,晚自习结束后的我像往常一样和同学们一起跑圈。夜灯下,我们一大群初三的学生步伐一致地向前奔跑,寂静的校园里只有我们的呼吸声和跑步声。
我突然发现,自己不知不觉中,竟成为了自己曾不屑的——“努力的人”。但那有什么关系,我成为了比过去更好的人。
一周后的体育中考,曾担心八百米不及格的我拿到了A;半个月后的二检,我的成绩竟然大幅度进步,进入了全市排名前一百五。
其实,当你用尽全力以后,你会发现对手没那么不可撼动;六月的中考,我的全市排名再次大幅度进步。我终于告别了起起落落、兵荒马乱的初三,以班级排名第一名,全市排名第七十名的成绩毕了业。
7,我的学习经验
不要幻想有捷径
首先,进入初三,学习要有计划。要会列月计划和周计划,甚至更详细,比如温书计划、周末计划。
我是很喜欢列计划的,然后把计划贴在书桌前,每完成一项,就划掉一项。所以初三一年,我攒了一墙的计划表。
月计划就是把你对自己下个月月考想达到的目标,详细地写出来,分科目写出目标排名或分数或超过你的某某目标同学。定了目标就要坚决实现它,要不自己会很沮丧,也会慢慢地失去信心。
周计划就是你这一周想要完成的额外学习任务,别要求太多,因为课内作业已经很多了,大概像是整理某一类型的错题,把某一道例题搞懂之类的计划。
温书计划我就不多说了,大家应该都做过。注意合理安排,文理交错。
列完计划以后呢,效率就很重要了。整个初三,我的学习效率以晚自习为分水岭。第一学期我基本在11点前完成作业,偶尔还会做不完。
第二学期,我在晚自习结束前就把所有作业都做完了,回去还可以有一个多小时的自主学习。这就说明,你每天在抱怨作业要做到很晚的时候,其实应该反思一下自己的效率。
那么怎么提高效率呢?先要给自己营造一个能沉下心来的学习环境。手机、ipad等最好都拜托父母帮你收起来,放自己手边难免会忍不住去摸下;漫画书、太厚的小说等,应该扫出你的房间,目光所及之处只能有学习用品和计划表!
当然自我控制也很重要,你若心静不下来,指甲、拖鞋都能玩半天。周末还可以去图书馆学习!前提是一个人去!不要带小伙伴,不要带小伙伴,不要带小伙伴!最可怕的是有的人去图书馆,带小伙伴,还有耳机、零食。一边写作业,一边听歌,效率真的会低很多!!!
然后最重要的来了!初三一定要学会用笔记本!一科一本,整理知识漏洞、典型例题、错题,用标签贴隔开。每天记录一点点,考前你就有了属于你自己的“宝典”。
考前看这个比刷题有用得多。然后可以把身边学霸的笔记借来翻翻,但别全部照搬,找对自己有帮助的部分搬。不懂的地方一定要问到懂以后再抄。但记住,笔记不是越多越好,只要最适合自己的。“宝典”的目的主要是针对自己的知识盲区和薄弱部分。
我的学习方法其实很传统,听起来像是老生常谈,但其实它们都是最切实有用的。学习没有捷径,唯有静下心来的坚持。
初三,有人会每天晚上熬夜刷题至意识模糊,有人会每天在寒冬冷冽中早起加练长跑,有人会在食堂排队时抓着笔记本再塞入一些知识点,有人会在晚自习时悄悄擦干脆弱的泪水、自掐手臂保持清醒,开始新一轮的战斗……
他们为着自己的梦想安静地努力着,其中的艰辛不易、迷茫困惑,只有追梦者自己了解。而当最终结果出来的一刻,那种内心的满足,那种油然而生的欣慰感动,也只有自己会知道。来之不易才令人珍惜,一切都会是值得的。
4. 初二下学期该怎么努力?
答:初二承上启下是中考的分水岭,不要拖到初二下学期才开始努力,而是要从现在立刻马上发力为中考做准备!
第一点:从心里要做到愿意去努力学习,愿意吃学习的苦,言行一致,而不是让爸爸妈妈喊好几遍了才极不情愿学习,初中的学习是很艰苦的,尤其是初二又加一门物理,作业更多,写完作业就到十一二点了,早上六点起床,七点到校早读,而且还要参加生物地理的结业会考,学习任务繁重,所以要有恒心要有毅力勤奋刻苦,可是很多孩子娇生惯养,就像下图这个学生面对学习情绪低落,提不起精神瞌睡打盹
所以初中生要想提高成绩就必须做好吃苦耐劳的心理准备,变被动为主动,自己不想学习父母干着急也没用,对于不想学习的孩子父母就是把他按在椅子上他也学不进去,脑子里想起他事情无心学习,看不进去题,所以内因决定外因,对待学习积极主动才能取得中考的胜利第二点:成绩差20名以后的初中生到了初二就不要再玩游戏了不要在忙其他和中考无关的事情了因为你没有玩游戏的资本,现在中考只录取一半学生,如果你执迷不悟还要玩游戏,8门功课问题一大堆,那么等到了初三就是没白天没黑夜的学也很难赶上来!所以要从现在开始下定决心放下手机,详情参看下图
第三点:要做到课前预习,课中专心听课,课后复习每一个学生只有在老师的帮助和指导下才能提高成绩,才能掌握正确的学习方法,尖子生之所以成绩一直发挥稳定名列前茅,就是因为他们的听课效率高,就像下图这个数理化经常考满分全班第一全校前三名的初中学霸!课前预习带着疑问上课,课堂上专心致志听课,课后复习总结,当天知识不过夜!
很多事情都是说起来容易做起来难!学习需要的是持续不断的努力,最怕的就是三天打鱼两天晒网,干不了几天就坚持不下去了,那么这个学生做什么事情都成功不了!
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》5. 写信作文写成了议论扣多少分?
把书信写成议论文是“跑体”
内容写跑了,叫“跑题”;文体写错了,叫“跑体”。把书信写成了议论文,就是“跑体”了。“跑体”也是写作中的一大失误。
写作文有四大文体:记叙文、议论文,说明文、应用文。
书信属于第四种文体:应用文。
应用文和议论文是两种完全不同的文体。
应用文的突出特点是使用性。比如讲话稿、日记、总结、计划、申请书、决心书、倡议书、调查报告等都属于应用文的范畴。
议论文的主要特点是说理,告诉人们明白一个什么道理。它包括论点、论据、论证三要素。它的主要表达方式是议论。
考书信,一般有两种情况:
第一种情况:
主要考察对书信这种文体的掌握情况,看你对书信的格式是不是熟悉,不规定信的内容,写什么内容自己选择。
如果是这种情况,你“跑体”了,扣分就会多一些,给个及格分、或不及格都可以。
第二种情况:
既规定了写什么内容,也规定了文体,这两项都有要求。
在这种情况下,你内容写得没问题,只是没按书信的格式去写,那么扣分就能少一些。比如扣3~5分,7~8分都是可以的。这要根据批卷的扣分要求而定。
把书信作文写成了议论文,说明你审题很马虎,犯了审题不认真的错误,一般审题方面出来了问题,扣分都是比较多的。
现在,出现了手机以后,人们很少再写信了。书信成了一种写作样式,这种写作样式一时还不会被淘汰。所以,我们还需要掌握它的写法。
在中、高考的时候,经常有“文体不限”的要求,在这种情况下,虽然没有说要写分书信,但也有用书信去写的。这时书信只是一种方式,内容记叙、议论、抒情都可以。
写什么文体,一定要看考题要求,违背考题要求,乱用文体,肯定是会被扣的。
6. 能写一手好字是什么感受?
能写一手好字,肯定是非常好的,相当于拥有了一张特殊的身份证和特殊的介绍信,因为工作中都会经常要签字或者写材料,特别是去司法机关银行办事,因为字写的不错的缘故,常常给我们带来很多便利,不知不觉被旁边的人围观,而且还会经常有人抬头震惊且崇拜的眼神看着你,并莫名其妙的问你是书法家吗?不知不觉旁边围了很多人,那时你会有一种明星被粉丝围观的感觉!
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1. 中考决心书,总是感觉很迷茫想学习但又无从下手?
一、状态分析。
亲爱的同学,根据你的问题,你现在应该处于这样的状态:
1.有利状态:你的学习能力和成绩不很坏,但是这一段时间的学习效果,没有达到你的预期目标。你想做得更好。
2.不利状态:想得多做得少,眼高手低,缺少踏踏实实的实干精神。
你现在需要的是改变你的第二种状态。
我觉得自己是一个善于学习也善于考试的人。可能会有很短的时间,曾经处于你的这种状态。但是,会立马清醒过来,采取更有效的方式来学习。
就像是一个坐着发呆的人,一旦发现自己在坐着发呆,要立刻站起来去干必须的活儿一样。
孔子说学而不思则罔,思而不学则殆。孔子说:“只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习,那就会精神疲倦而无所得(只有害处而没有好处)。”你的这种状态,就是处于思太多,学太少。
二、怎么办?做。
老想远方没有用,越想越迷茫。千里之行,始于足下。为者长成,行者常至。要的是行动。
三、怎么行?怎么做?
1.低下头来看你的课程。
你们现在一定会处于某个学习阶段的某个学习点:
比如某一科上到某个地方,不用想太多,先把此时此地学到的知识点弄会。
A语文课文
如果是语文,
要看学到哪一课了?
这一课是什么体裁的文章?
表达了什么意思?
作者是怎么写的?
用了哪一些方法?
作者的思想感情是通过文中的哪些字词句段来表现的?
你觉得哪些句子写得特别好?觉得自己也可能写出这样的好句子,可以试着仿写两到三句。
你觉得有的地方不明白就要划出来,可以上网查,也可以问老师。也可以查自己的资料。
如果这样觉得很空,你就把课后题看会。一般把课后题看会了,文章也就理解了。
注意在初中要想考高分,对教材一定要熟,就是对课后题的答案要熟。
当然不是死背答案,就是要看答一个重点的题,思维要分几步。要用上语文学科哪一些专有的知识名词,哪一些要把自己的思维加进去,哪些地方是从原文获得的信息?哪一些必须要加入自己的理解?以后遇见这类的题目你自己就要怎样对付,先如何再如何,最后如何?如果你自己是出题人,针对这篇课文你还会出一些什么样的题目觉得更有意义?如果有你来制定答案,答案必须分几个步骤,有哪些关键点,关键词?
如果这样把所有的课后题看会,而且举一反三,总结规律对付类题,树立这样的信念,语文不仅会学得好,还会成为语文高手。
作为学生,我们一定要对自己制定答案充满信心。
而且要有意识地培养自己成为一个制定答案的高手。
如此在考场上你就会成为一名学神。每次考试都会有理想的成绩。
如果你的功课比较忙,做不到这一些,就把答案看熟,总结这一个答案的做题方法。每个答案,自己最少总结3个思维层次要点,而且把它记牢,准备以后解决这一类的问题。
长此以往,你的阅读理解就会提高。
B作文
如果是作文,认真对待老师给你的每一个题目。
一定要树立信念:作文写真情实感和自己真的思想。
作文要学习用一定的技巧。但是首先要在写真情的基础上。
抓好一个根本:理解人生的真谛,树立做人的基本信仰。
作文就是做人。
于是要处理好三个方面的关系:自己(自己要成长,要幸福,要克服人生的磨难,要坚强要勤奋要……),自己与他人与世界(世界也要幸福,别人也要成功,所以是我为人人,人人为我。责任,诚信,爱,奉献和感恩……),自己与艺术与大自然(讲究生命的自由,真诚,愉悦……)。
以上三点处理好了,作文的主题基本会属于最上一档。
作文除了主题之外就是语言。篇章结构书写。
你要学会用技巧。这个要不断地读书(读诗),不断地琢磨。要学会使用修辞,化用名言,说自己的话。
C英语
如果是英语,建议多背诵,多默写。
有的英语老师会布置很多题目,这样会帮助你考场拿分。但是我本人不大很看重这种方法。如果我是学生的话,我会采用背诵默写课文的方法,来弥补这种方法。
要想扎扎实实的学好一门语言,尤其是英语,可以多背一下课文上的原点内容。
背过之后默写。一旦有错再来一遍。直到全部写对。
这个方法很有效。
在初中,我用这个方法保证全年级英语稳稳的第一。还要高出全年级第二高手8到10分。
这儿还有一个小插曲。
有一次考试特别有成就感。那天英语老师让我发试卷,我本来是语文课代表。发试卷的过程发现同学们考得很多。最初发到的第一份86分,越往后的分数越高。有的同学考96分,97分,99分,居然看到一个同学考了99.5分,一个99.75分,而发到最后居然是我的,100分。
那次不知道老师怎么评的分数。好像某次全镇联考。记得像是年终,但又好像是记得老师穿着他那套青西服白衬衣。具体时间记不清了。但是发试卷的那个小场景确实非常之清晰。
我后来总结自己的经验,就是那段时间采取了背诵默写课文,只要有一点错就会立刻再来一遍,直到全部写对。
若干年后,又得到了三个有效的例证。考研的时候曾经学过新概念英语。对之比较熟悉。
有一个故事是说一个中国学生出国口语特别厉害,主要是很正宗很流利,了解原因是背了新概念英语的108篇。记得那篇文章似乎跟新概念的宣传没有多少关系。
还有一个高端的国际什么部门忘了,文章说特别喜欢用中国的留学生,而不用当地英语人才。
是因为中国很多留学生在英语上下过苦功夫。被录用的人才大多有精读文章的经验。就是对每篇文章中的所有字词都弄懂弄通。
有个英语名家也主张采用背诵默写的形式。这个好像姓薄。具体是不是薄冰教授,我已经记不清了。是一个教英语的老师闲谈时说起过,这个我没有实在的经验。这就不算一个经验了。
第三个经验就是很多考研的高手正在使用这种方法。背诵默写。
说实话,我考研的时候没有用这种方法,因为觉得很慢。我那时好像心里着急来不及这样做。
但是目前很多人这样做。他们的想法就是慢就是快。
初中生完全可以采用这种方法。
因为初中生要的就是一个扎扎实实。而且学习刚起头儿有的是功夫,有的是希望。
D数学
数学的话我比较外行。但是总的有一点就是学到什么地方,把那个地方的题做对。一次不行两次。
2.增强信心
学习就是不要想太多太远。不要把目标和任务看的多么重。要学会把当下的事情做好。然后一步一步向前走就好了。
面对高山,要想开一条隧道,想得多了,或许会吓坏,把凿子举起来,只要凿你就会有进步。
何况学习大概还没有这么难。一是有老师的指导,家长的帮助,同学的陪伴;二是所学的东西就是那么点,不信你可以自己列一列,所学东西都是有数的。
像《肖申克的救赎》里的英雄,一把小锤子,一点偷偷瞅准机会的时间,持之以恒,凿之不懈,就开出辟出了一条通向光明、正义、自由、成功的路。
五结语
亲爱的同学,你能对自己的现状有所考虑,这是非常可贵的。只要行动起来,你一定会有另外一番心态。也会迎来另外的一番成果。
只要一点一滴地从小事儿行动起来,你的脚就会同你的心一起踏踏实实地到达理想的远方,你以前所看到的海市蜃楼,就会变成真正的金碧辉煌的殿堂。你以前所有的迷茫,都会变作胸有成竹的淡然。因为世上一切的成功都像水到渠成。
只要功夫深,铁杵磨成针。
临渊羡鱼不足取,退而结网最明智。
合抱之木,始于毫末。
愚公移山从挥起双臂开始,万里长城从第一块砖垒起。
千里之行,始于足下。
别坐着空想,赶紧把眼睛盯到课本上开始吧。
六最新校情
看看教育各级部门、老师们正在为准备开学忙碌呢!
老师们亲自消毒,打扫卫生:教室,宿舍,食堂,图书室,个走廊个通道,整个校园……
国家准许开学的日子已经不远了。你也赶紧拿出书本拿起笔开始吧吧!
2. 想要在班级里一鸣惊人?
开学对于男生女生来说不仅仅意味着新学期的开始,更多的还意味着自己成长的新阶段,比如美好,比如外貌,再比如新的生活习惯的养成以及渴望别人对自己的认可。
所以开学便是一次小小的改造,开学季,我们不做积极废人,而是要一鸣惊人。
▷1◁
永远不要低估读书的力量。
开学一定和书脱不了关系,但是除了课本之外,我们更应该将目光投向更多优秀的书籍,比如《一座城市,一种人生》。对于暂时不能走出去的我们来说,从书中行万里路也是很好的选择。
生活中,我们总希望自己是可以拥有选择权的。选择住小屋子还是大房子;选择一个有能力的爱人,还是等着被选择;选择假期去旅游,还是多做几份工维持生计;选择出行的方式,选择自己的眼界和人生。
正如龙应台在给孩子的信中说到:
“孩子,我要求你读书用功,是希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。”
读书修的是气质涵养,更何况,当所有人都在因为老师提问的一个问题目瞪口呆,而你却得体地回答了以后,你一定会发现读书的乐趣。
读书可以将你和众人很好的区别开,但同时也教会你平等和尊重。
▷2◁
没有人愿意透过你邋遢的外表了解内在
我见过很多外表邋遢却埋怨自己人生艰难的女孩子,我问她们,你会不会想要改变一下自己的形象。
她们无一例外,都给我找了这句话当借口:做人重要的是内在。
但真的是这样吗?内在固然重要,但如果你不修边幅,邋里邋遢,内在重要并不是你可以怠慢生活怠慢自己的理由。干净整洁的外表对人同样重要,而作为开学季的学生,衣服上只要干净整洁就好,但是面部的皮肤很重要,一定要干干净净。
在注重学业的同时,也要注意自己的形象,相信我,没有人愿意透过你邋遢的外表去了解你的内在。精致的人,无论什么时候都会让人觉得可以信赖。
▷3◁
拥有良好的生活习惯,多喝水
学习也是生活的一种,拥有良好的生活习惯会给你加分不少。
每天吃一个苹果或者柠檬,日积月累可以变白;
每天坚持跑步一公里,体测的时候不会气喘吁吁上气不接下气;
每天坚持不熬夜,比你用什么化妆品都管用;
每天坚持喝几杯水,比补水面膜更有效。
▷4◁
一切前提基于强健体魄
读书的过程使人气质俱佳,拥有较高的情商和智商,拓宽眼界;
护理皮肤使人明艳亮丽,拥有良好的第一印象;
良好的生活习惯使人一点点产生好的变化,潜移默化的使自己成为更好的人;
而坚持锻炼身体可以使形体美丽,形神俱优,最重要的是,只有养成良好的运动习惯,保证自己拥有一个强健的体魄,才能有资格去享受美好的生活。
开学季不只是新学期的开始,更是改变自己的小小起点,和大家分享的几点虽然很平凡简单,但是见微知著,我们往往都是从至简的平凡中发现生命的真谛。
3. 初三觉得自己心理不太正常怎么办?
1,为自己定目标高中
勿忘初心,方得始终
“一晃”这个词在一切尘埃落定后说着多轻松。然而初三,只有身临其境,方知它的艰辛。一切都还要从学长学姐的中考经验分享会说起。
就是在那个时候,我们得知了当年令人兴奋的录取比率,听完学长学姐的经验介绍后,同学们都热血沸腾、跃跃欲试,而我也第一次当着全班同学的面说出了我要去一中(这个愿望之前并没有自信说出来那是)。
真正发自内心的渴望,下定为之流汗流泪拼搏的决心,而不是跟风、走走过场、喊喊口号的苍白誓言。
一句坚定的“我要去一中”打开了我的初三。
2,学会自律
不做浪费你最多时间的事
回到学校后,接踵而至的是同学们各种铺天盖地的“决心书”,满目的全年禁网、卸游戏、断QQ、不看电视等等。我记得我当时谨慎地写着“卸b站”和“戒刷空间”,为什么我写这两项呢?
因为这两项是浪费我时间最多的。为防后悔,我发了一条告别说说。其实大家都知道,这种壮士断腕般的豪情,多半随之而来的是后悔莫及,甚至有人所谓的下决心也只是跟风、应个景而已。
不到一个月我就发现,有人不动声色地重新刷起了空间。我的内心几乎是崩溃的。而偷偷删掉告别说说,若无其事地打破自己的约定这种事,我真的做不到。
我觉得自律,应该是一种,自己真正明确自己想要的是什么以后,才能拥有的能力。约束自己,不是一件别人逼着做的事,更不是做给别人看的事。所以,只有真正发自内心的决心才能成为你最大的动力。
再有,就是同学们之间的约定也会成为一种动力。自从学长学姐的经验分享会之后,我们班就有了“一中联盟”。
3,努力不丢人
不努力,必后悔
说实话,初一初二时我并不明白这一点,当同学们在说,某某学霸又刷了多少压轴题,某某学霸又推荐了一本命中率很高的教辅书,看着他们一下课一窝蜂地涌去办公室问问题,我的内心总是不屑地想:“有必要吗?”
那时的我,总觉得自己可以凭着小聪明边玩边学,混个还过得去的成绩,失利了就归结于粗心,把最好的一次成绩当作自己的实际水平。那时的我,认为只要认真听课,完成老师的作业就可以了。
我抗拒教辅书,不刷题,不补习,将大把大把的时间都花在画画、玩航模、追番上,当然成绩也不是那么稳定。天真的我始终抗拒努力,总觉得太努力了就像电池会耗尽一样。曾以为,我可以保持这个节奏玩到初中毕业……
然而,想来我还是太年轻了!初三从开门考开始,玩了一暑假的我就惊呆了,所有的知识点都似曾相识,却又模糊一片!年级排名一下子滑到了两百名!
当时我还没太当回事,归结于自己没找着状态,也并未足够重视,按着从前的节奏度过了初三第一个月,月考前的温书假还去了漫展,结果是心情轻松地去月考,心情沉重地爬出来。成绩出来后,不出所料,我所有的小伙伴都比我考得好,我都不敢问老师我的排名是多少。
那个风雨交加的夜晚,我把自己关在房间里。拿了几个纸箱,把我以前视若珍宝的画具、刀具、手办、海报,全放进去,封存,让它们消失在我看得见的地方。
其实我真正下定决心努力,是从这时开始的。
然后我开始寻找改变的方向,第一次尝试系统地记笔记(做得最好的是化学笔记,现在已经被老师收走,拿去给其他学弟学妹借鉴了。
其实那是我所有学科中第一次那么像样的笔记),还有真正开始做错题本(之前都是应付老师的作业,随便抄几题,现在是真正把自己认为有价值的错题归纳在里面),我还买来教辅书,每晚刷题。我感觉,这就是努力了吧……
4,你以为你会了
其实你不会
期中考前,我又看了一遍错题本,感觉不会的都弄明白了,便随便拿了一份考卷来做,几乎全对,隐隐有一丝“感觉自己好学霸”的小自豪。结果,期中考的成绩你们猜怎么样?结果,我,又,跪,了.....
原因还是那道应用题,看到它的刹那,我都快哭了。我明明考前还看过的,可我在考场上又一次懵了,怎么都想不起来了。
成绩出来后,倒是意料之中地“稳定”,稳定在了两百名。这次惨痛的教训教会我,你以为你会了,其实你不会。临场时,你想着你不会,你就会越想越不会……
考前错题本不是用来看的,是用来做的。一定要把答案挡住,自己再做一遍,那样会了才是真会了。碰到不会的题,认真看完答案后再去找相似题来做。当然以我的能力来说,也不是每一道题都能找到相似题,尽力就好。)
5,不怕现在跌倒
好过最后跌倒
好,让我们回到那个惨痛的故事。接连几次打击后,我彻底陷入了迷茫,跌入了谷底却不知道该做什么。一检近在咫尺,而我初三以来没有一次大考成绩令人满意。
班主任看在眼里。一天,她找到我,对我说,她从来没有怀疑过我不能去一中,相信我也没怀疑过,现在跌倒好过临近中考了再跌倒,不要因为暂时没有结果就停止努力。其他话我记不太清了,但这几句,让当时的我内心一下子平静了下来。
接下来,依然像期中考前一样,保持着刚养成的良好习惯,心无旁骛地用功,而这两次的失误让我决定要跟着老师的复习节奏去查漏补缺。
6,我们的对手没有乌龟
全是警觉的兔子
随之迎来的是月考和一检,以前从未把考试太当回事的我,空前地紧张起来了,反复地做错题本,神经质地检查知识点,直到上考场。
这两次考试对我太关键了。大概是一学期来的挣扎终于感动了上苍或是笔记、错题本起了作用。
总之,这两次我都考回了我的正常水平。一检是第一次全市统考,同学们都是卯足了劲的。我的开局不错,年级排第八十名,全市排第三百名。
然而,我并没有想象中的喜极而泣或欣喜若狂。我好像没有了初一初二时那颗浮躁的心,变得更加珍惜这来之不易的成绩。
我再不敢得意,再不敢放松,因为一放松就会被甩掉(初三的竞争就是这么激烈)。我们的对手没有乌龟,全是警觉的兔子。初三就是一刻不停地向前奔跑的一年。
第二学期离中考只有一百天时,我加入到了晚自习的大军,身边开始备着风油精提神,在冲刺阶段继续给自己加压。排除一切干扰,闭上眼睛向前跑,一切喧嚣都与自己无关。
四月里的一天,晚自习结束后的我像往常一样和同学们一起跑圈。夜灯下,我们一大群初三的学生步伐一致地向前奔跑,寂静的校园里只有我们的呼吸声和跑步声。
我突然发现,自己不知不觉中,竟成为了自己曾不屑的——“努力的人”。但那有什么关系,我成为了比过去更好的人。
一周后的体育中考,曾担心八百米不及格的我拿到了A;半个月后的二检,我的成绩竟然大幅度进步,进入了全市排名前一百五。
其实,当你用尽全力以后,你会发现对手没那么不可撼动;六月的中考,我的全市排名再次大幅度进步。我终于告别了起起落落、兵荒马乱的初三,以班级排名第一名,全市排名第七十名的成绩毕了业。
7,我的学习经验
不要幻想有捷径
首先,进入初三,学习要有计划。要会列月计划和周计划,甚至更详细,比如温书计划、周末计划。
我是很喜欢列计划的,然后把计划贴在书桌前,每完成一项,就划掉一项。所以初三一年,我攒了一墙的计划表。
月计划就是把你对自己下个月月考想达到的目标,详细地写出来,分科目写出目标排名或分数或超过你的某某目标同学。定了目标就要坚决实现它,要不自己会很沮丧,也会慢慢地失去信心。
周计划就是你这一周想要完成的额外学习任务,别要求太多,因为课内作业已经很多了,大概像是整理某一类型的错题,把某一道例题搞懂之类的计划。
温书计划我就不多说了,大家应该都做过。注意合理安排,文理交错。
列完计划以后呢,效率就很重要了。整个初三,我的学习效率以晚自习为分水岭。第一学期我基本在11点前完成作业,偶尔还会做不完。
第二学期,我在晚自习结束前就把所有作业都做完了,回去还可以有一个多小时的自主学习。这就说明,你每天在抱怨作业要做到很晚的时候,其实应该反思一下自己的效率。
那么怎么提高效率呢?先要给自己营造一个能沉下心来的学习环境。手机、ipad等最好都拜托父母帮你收起来,放自己手边难免会忍不住去摸下;漫画书、太厚的小说等,应该扫出你的房间,目光所及之处只能有学习用品和计划表!
当然自我控制也很重要,你若心静不下来,指甲、拖鞋都能玩半天。周末还可以去图书馆学习!前提是一个人去!不要带小伙伴,不要带小伙伴,不要带小伙伴!最可怕的是有的人去图书馆,带小伙伴,还有耳机、零食。一边写作业,一边听歌,效率真的会低很多!!!
然后最重要的来了!初三一定要学会用笔记本!一科一本,整理知识漏洞、典型例题、错题,用标签贴隔开。每天记录一点点,考前你就有了属于你自己的“宝典”。
考前看这个比刷题有用得多。然后可以把身边学霸的笔记借来翻翻,但别全部照搬,找对自己有帮助的部分搬。不懂的地方一定要问到懂以后再抄。但记住,笔记不是越多越好,只要最适合自己的。“宝典”的目的主要是针对自己的知识盲区和薄弱部分。
我的学习方法其实很传统,听起来像是老生常谈,但其实它们都是最切实有用的。学习没有捷径,唯有静下心来的坚持。
初三,有人会每天晚上熬夜刷题至意识模糊,有人会每天在寒冬冷冽中早起加练长跑,有人会在食堂排队时抓着笔记本再塞入一些知识点,有人会在晚自习时悄悄擦干脆弱的泪水、自掐手臂保持清醒,开始新一轮的战斗……
他们为着自己的梦想安静地努力着,其中的艰辛不易、迷茫困惑,只有追梦者自己了解。而当最终结果出来的一刻,那种内心的满足,那种油然而生的欣慰感动,也只有自己会知道。来之不易才令人珍惜,一切都会是值得的。
4. 初二下学期该怎么努力?
答:初二承上启下是中考的分水岭,不要拖到初二下学期才开始努力,而是要从现在立刻马上发力为中考做准备!
第一点:从心里要做到愿意去努力学习,愿意吃学习的苦,言行一致,而不是让爸爸妈妈喊好几遍了才极不情愿学习,初中的学习是很艰苦的,尤其是初二又加一门物理,作业更多,写完作业就到十一二点了,早上六点起床,七点到校早读,而且还要参加生物地理的结业会考,学习任务繁重,所以要有恒心要有毅力勤奋刻苦,可是很多孩子娇生惯养,就像下图这个学生面对学习情绪低落,提不起精神瞌睡打盹
所以初中生要想提高成绩就必须做好吃苦耐劳的心理准备,变被动为主动,自己不想学习父母干着急也没用,对于不想学习的孩子父母就是把他按在椅子上他也学不进去,脑子里想起他事情无心学习,看不进去题,所以内因决定外因,对待学习积极主动才能取得中考的胜利第二点:成绩差20名以后的初中生到了初二就不要再玩游戏了不要在忙其他和中考无关的事情了因为你没有玩游戏的资本,现在中考只录取一半学生,如果你执迷不悟还要玩游戏,8门功课问题一大堆,那么等到了初三就是没白天没黑夜的学也很难赶上来!所以要从现在开始下定决心放下手机,详情参看下图
第三点:要做到课前预习,课中专心听课,课后复习每一个学生只有在老师的帮助和指导下才能提高成绩,才能掌握正确的学习方法,尖子生之所以成绩一直发挥稳定名列前茅,就是因为他们的听课效率高,就像下图这个数理化经常考满分全班第一全校前三名的初中学霸!课前预习带着疑问上课,课堂上专心致志听课,课后复习总结,当天知识不过夜!
很多事情都是说起来容易做起来难!学习需要的是持续不断的努力,最怕的就是三天打鱼两天晒网,干不了几天就坚持不下去了,那么这个学生做什么事情都成功不了!
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》5. 写信作文写成了议论扣多少分?
把书信写成议论文是“跑体”
内容写跑了,叫“跑题”;文体写错了,叫“跑体”。把书信写成了议论文,就是“跑体”了。“跑体”也是写作中的一大失误。
写作文有四大文体:记叙文、议论文,说明文、应用文。
书信属于第四种文体:应用文。
应用文和议论文是两种完全不同的文体。
应用文的突出特点是使用性。比如讲话稿、日记、总结、计划、申请书、决心书、倡议书、调查报告等都属于应用文的范畴。
议论文的主要特点是说理,告诉人们明白一个什么道理。它包括论点、论据、论证三要素。它的主要表达方式是议论。
考书信,一般有两种情况:
第一种情况:
主要考察对书信这种文体的掌握情况,看你对书信的格式是不是熟悉,不规定信的内容,写什么内容自己选择。
如果是这种情况,你“跑体”了,扣分就会多一些,给个及格分、或不及格都可以。
第二种情况:
既规定了写什么内容,也规定了文体,这两项都有要求。
在这种情况下,你内容写得没问题,只是没按书信的格式去写,那么扣分就能少一些。比如扣3~5分,7~8分都是可以的。这要根据批卷的扣分要求而定。
把书信作文写成了议论文,说明你审题很马虎,犯了审题不认真的错误,一般审题方面出来了问题,扣分都是比较多的。
现在,出现了手机以后,人们很少再写信了。书信成了一种写作样式,这种写作样式一时还不会被淘汰。所以,我们还需要掌握它的写法。
在中、高考的时候,经常有“文体不限”的要求,在这种情况下,虽然没有说要写分书信,但也有用书信去写的。这时书信只是一种方式,内容记叙、议论、抒情都可以。
写什么文体,一定要看考题要求,违背考题要求,乱用文体,肯定是会被扣的。
6. 能写一手好字是什么感受?
能写一手好字,肯定是非常好的,相当于拥有了一张特殊的身份证和特殊的介绍信,因为工作中都会经常要签字或者写材料,特别是去司法机关银行办事,因为字写的不错的缘故,常常给我们带来很多便利,不知不觉被旁边的人围观,而且还会经常有人抬头震惊且崇拜的眼神看着你,并莫名其妙的问你是书法家吗?不知不觉旁边围了很多人,那时你会有一种明星被粉丝围观的感觉!
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