个人日志(个人隐私的基本概念)
资讯
2023-11-29
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1. 个人日志,个人隐私的基本概念?
个人隐私(privacy of individual)是指公民个人生活中不愿为他人公开或知悉的秘密。隐私权是自然人享有的对其个人的、与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权。
不愿让他人知道自己的个人生活的秘密,我国公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利
在生活中,每个人都有不愿让他人知道的个人生活的秘密,这个秘密在法律上称为隐私,如个人的私生活、日记、照相薄、生活习惯、通信秘密、身体缺陷等。自己的秘密不愿然他人知道,是自己的权利,这个权利就叫隐私权。
2. 入伍役前训练心得?
参加入伍役前训练受益匪浅。通过为其一周的役前训练,不仅使我学会了基本的队列动作,提高了军政素质,而且还使我熟悉了部队雷厉风行和令行禁止的作风养成,更为重要的是提升了我的思想觉悟和认知水平,进一步端正了我的入伍动机,为下一步真正融入火热的部队生活从思想上、行动上奠定了基础。
3. 四年级写日记记写五个人建议?
四年级的孩子如果要写日记,我们一定要注意引导学生写日记的话,要围绕当天发生了一件重要的事情有意思的事情来写,不要写得太散,而且写的时候呢,不要写流水账,流水账文章是特别要杜绝的一方面,然后写完了之后要检查有没有错别字,自己要读一遍。
4. 培养品德的方法?
1.说服教育法
这种德育方法是德育的基本方法,是通过摆事实、讲道理的方式,提高学生的道德认识、使学生获得正确观点的方法。因为有“摆事实、讲道理”的方式,因此有两个细类——事实说服法和语言说服法。
2.榜样示范法
这种方法体现了班杜拉社会学习理论的思想,是用榜样人物的高尚思想、模范行为和优异成就影响学生,让学生形成思想品德的方法。
3.实际锻炼法
侧重培养学生的道德行为习惯,是指导学生参加社会实践活动进行德育的方法。具体包括两种形式,一种是常规训练——指导学生对规章制度经常经常性训练;
4.情感陶冶法
情感陶冶包括三种形式,人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。这种方法的特点是对学生潜移默化、耳濡目染的熏陶,侧重对学生进行情感和认识的完善。
5.道德修养法
又叫道德指导法,自我指导修养法。教师指导学生能自觉主动地自我学习、反省,提高品德水平。
6.品德评价法
对学生的品德进行肯定或者否定的评价,以提高学生品德的方法。包括奖励、惩罚、评比和操行评定。
这六种方法看起来都很简单,但是当中存在容易混淆的相似之处,下面对易混淆的方法进行对比分析。
说服教育法与实际锻炼法
说服教育法是侧重道德认识的提高,而实际训练法则是针对道德行为的塑造,这是两者较大的区别,所以我们在判定的时候不能只看有没有做活动,更重要的是看侧重培养学生的知还是行。比如,参观、访问和调查,都是一些活动,但是这些却不是实际锻炼法,而是通过摆事实的方式提高学生的道德认识,因此是事实说服法。
榜样示范法与情感陶冶法
榜样示范是通过观察的方式提高自己的道德行为,侧重行的培养;而情感陶冶法是通过陶冶的方式感化学生,侧重情感的培养。当教师用自己高尚的人格去感化学生时,这里体现的就是情感陶冶当中的人格感化,而不是榜样示范。
道德修养法与品德评价法
道德修养侧重学生的主体作用,比如自我反省、记日记、座右铭,这些都是学生发挥主观能动性的结果;而品德评价法侧重的是教师的指导作用,是教师对学生的品德进行的评价,发挥了教师的主导作用。
5. 新人如何选择VLOG领域内容?
很多自媒体新手选择视频创作领域时,通常把Vlog认作是领域中的一种,结果发现,系统领域可选范围中并没有Vlog这一项,其实我们要注意的是Vlog并不是领域,Vlog是一种记录生活化的视频形式,讲究真实,无需表演。
Vlog是一种生活的表达方式
我们可以拍美食Vlog,亦可以拍旅游Vlog等等,但需注意的是,拍摄Vlog视频要求真人出镜,真人原声,Vlog要求多场景转换,而不是干对着手机纯录屏,因此我们唱一首歌或做一道菜一镜到底并不算真正意义上的Vlog,Vlog要有完整的故事情节,更突出个人的特质,要有话题性可观性,强调个人表达与生活价值观的展现,能够吸引到有共鸣的人去关注你。
Vlog强调故事性
其实Vlog和传统八九十年代的日记有一定相像性,在九十世记,人们习惯于用笔来记录生活,后来随着科技和互联网的发展,又陆续出现了博客,微博等记录生活的方式,又到2018年左右开始渐渐流行Vlog,虽然经历发展之后,它们的承载情感的方式不同了,但是它的本质还是为记录而生,只不过Vlog是用更加丰富的影像记录更多的生活细节和丝丝情感,Vlog可以说是一种全新的日记的记录方式。
Vlog是情感日记的表达
Vlog其实就是把我们普通人生活中有意义有趣的部分展现出来,但是如何能把我们普通人无聊的一天拍摄的精彩又易引起共鸣呢,只有产生了分享,才会吸引更多潜在的粉丝关注你,这些是每一个Vlogger所面临和需要解决的问题。
Vlog要能吸引有共鸣的人去关注你
在中国,其实有绝对数量Vlog的内容都是日常流水账的,对于普通创作者而言,他们还没有形成一种“人设”,也可以说是还没有确切找到“如何讲述故事”的概念。其实早已在国外风靡的Vlog是需要拍摄者将内容制作成具有个人特色的视频生活记录,这些视频以自我为视角,可以记录一天中的生活琐事,可以是正在做的事情,也可以记录亲眼目睹正在发生的事。
Vlog要有人设
在很多网站上,一些Vlogger将自己一天的生活,吃饭,看书,旅行等日常,通过小短片的形式,将自己最真实的生活毫无修饰的展现出来,简单而真实,充满生活的烟火气。只要你的定位清晰,无论什么样的主题,内容,你都会找到相应的受重群体的。
最后,请大家记住,Vlog的重点在于把故事讲清楚,其他短视频围绕的是内容,而Vlog围绕的是人,所以在视频中要多互动。
6. 你们有每天记录收支的习惯吗?
记账是一个非常有必要的事情,它将会对你的财富积累产生巨大的帮助。
我们知道积累财富很重要的一点就是,开源节流。
开源呢,就需要多学习开拓眼界,多琢磨出些开源方法。
比如我一朋友,月薪1W,业余时间打打新股、做做沙画轻松月入2W,工作属于附属品,哪天干得不爽辞职也有底气。
然后就是节流,否则花钱如流水,辛苦几十年,什么都没留下。
要节流就要先记账。记到什么程度?
你完全掌握自己的资金流向,知道钱花在哪里,自己是否需要?清楚自己的资产和负债,并有自己的消费计划。
我每个月花钱最多的地方是哪里?我是真的需要它吗?
有了这个过程,你会发现,你其实花了很多钱,在自己并不需要的东西上。
零食?吃多了发胖,又贵又不健康,不需要。
同理可得:饮料?不需要。用不到的衣服?不需要。星巴克?不需要。苹果手机?不需要。
如果你真的开始认真记账了,你就会发现,有很多东西都是不需要的,如果不买每个月可以节省不少钱呢?
如果把省下来的钱拿去投资,你会有意想不到的惊喜。
有一本书叫《不上班也有钱》,讲述的是,台湾有对夫妇,从结婚开始就疯狂省钱,然后买指数基金,10年之后基金账户资产650万元。
从这一年开始,两个人开始彻底放飞自我,环游世界。
而且,那对台湾夫妻有一个理念,就是坚决不买赔钱货——那些买来会继续让他们花钱的东西。
比如汽车,坚决不买,省了买车、保险、保养、加油等等一大笔开支;
信用卡,坚决不用,就不会超前消费,也不会被银行薅了分期利息、手续费......
慢慢地,你就会形成不乱花钱的习惯。
还有之前很火的那个台湾女孩,省吃俭用7年买3套房。
姑娘从18岁开始每天记账,连1日元(人民币6分钱)的开销都要记下。
说说她的战绩吧,18岁开始存钱,27岁买下的一套三室户(约63万人民币),31岁买下的四室户(约114万人民币),33岁买下的独户带庭院三层楼(约171万人民币)。
现在的每个月光收租,她就能收到30万日元,差不多两万块人民币。
所以说记账这种习惯养起来,真的对节流有很大的帮助。
如果你也想开始记账,但是不知道如何开始。
我建议你从记下非日常生活的额外消费开始,留意你买了却用不上的东西,这样你就知道自己最容易在哪些地方浪费钱。
对于记账软件,比较简单的在支付宝的主页面里,就有一项记账功能。
在这里,只要你通过支付宝做的支付,都会在上面显示。支付宝还会根据商家信息,帮你自动做个大致的分类。
其实道理大家都懂,但最关键的是,你要尽快行动起来,并且坚持下去。
7. 竺可桢有那些著作?
竺可桢的著作有《物候学》、《竺可桢文集》、《竺可桢科普创作选集》、《竺可桢日记》等。竺可桢,字藕舫,浙江上虞人。我国卓越的科学家和爱国教育家,当代著名的科学家、地理学家和气象学家,中国近代地理学和气象学的奠基人。他对中国气候的形成、特点、区划及变迁等,对地理学和自然科学史都有深刻的研究。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很深,而物候学也是他呕心沥血作出了重要贡献的领域之一。
主要著作有《物候学》,《竺可桢文集》,《竺可桢科普创作选集》,《竺可桢日记》,《中国之雨量及风暴说》(1916年),《历史时代世界气候的波动》(1916年),《远东台风的新分类》(1918年),《关于台风眼的若干新事实》(1918年),《台风的源地与转向》(1925年),《南宋时代我国气候之揣测》(1925年)。其中《竺可桢全集》共计20卷、1300余万字„该书分为两大部分,一是各种文稿和信函,其中包括学术论文、科普文章,以及工作报告、思想自传等;二是日记,即保存长达38年之久的曰记。书中的内容全部是按年 代顺序排列,未分文章类别。通过这本书,人们不仅可以看到大量科研成果,还可以看到一位满怀科学救国理想、忧国忧民的知识分子形象及其身上鲜明的时代烙印。
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1. 个人日志,个人隐私的基本概念?
个人隐私(privacy of individual)是指公民个人生活中不愿为他人公开或知悉的秘密。隐私权是自然人享有的对其个人的、与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权。
不愿让他人知道自己的个人生活的秘密,我国公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利
在生活中,每个人都有不愿让他人知道的个人生活的秘密,这个秘密在法律上称为隐私,如个人的私生活、日记、照相薄、生活习惯、通信秘密、身体缺陷等。自己的秘密不愿然他人知道,是自己的权利,这个权利就叫隐私权。
2. 入伍役前训练心得?
参加入伍役前训练受益匪浅。通过为其一周的役前训练,不仅使我学会了基本的队列动作,提高了军政素质,而且还使我熟悉了部队雷厉风行和令行禁止的作风养成,更为重要的是提升了我的思想觉悟和认知水平,进一步端正了我的入伍动机,为下一步真正融入火热的部队生活从思想上、行动上奠定了基础。
3. 四年级写日记记写五个人建议?
四年级的孩子如果要写日记,我们一定要注意引导学生写日记的话,要围绕当天发生了一件重要的事情有意思的事情来写,不要写得太散,而且写的时候呢,不要写流水账,流水账文章是特别要杜绝的一方面,然后写完了之后要检查有没有错别字,自己要读一遍。
4. 培养品德的方法?
1.说服教育法
这种德育方法是德育的基本方法,是通过摆事实、讲道理的方式,提高学生的道德认识、使学生获得正确观点的方法。因为有“摆事实、讲道理”的方式,因此有两个细类——事实说服法和语言说服法。
2.榜样示范法
这种方法体现了班杜拉社会学习理论的思想,是用榜样人物的高尚思想、模范行为和优异成就影响学生,让学生形成思想品德的方法。
3.实际锻炼法
侧重培养学生的道德行为习惯,是指导学生参加社会实践活动进行德育的方法。具体包括两种形式,一种是常规训练——指导学生对规章制度经常经常性训练;
4.情感陶冶法
情感陶冶包括三种形式,人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。这种方法的特点是对学生潜移默化、耳濡目染的熏陶,侧重对学生进行情感和认识的完善。
5.道德修养法
又叫道德指导法,自我指导修养法。教师指导学生能自觉主动地自我学习、反省,提高品德水平。
6.品德评价法
对学生的品德进行肯定或者否定的评价,以提高学生品德的方法。包括奖励、惩罚、评比和操行评定。
这六种方法看起来都很简单,但是当中存在容易混淆的相似之处,下面对易混淆的方法进行对比分析。
说服教育法与实际锻炼法
说服教育法是侧重道德认识的提高,而实际训练法则是针对道德行为的塑造,这是两者较大的区别,所以我们在判定的时候不能只看有没有做活动,更重要的是看侧重培养学生的知还是行。比如,参观、访问和调查,都是一些活动,但是这些却不是实际锻炼法,而是通过摆事实的方式提高学生的道德认识,因此是事实说服法。
榜样示范法与情感陶冶法
榜样示范是通过观察的方式提高自己的道德行为,侧重行的培养;而情感陶冶法是通过陶冶的方式感化学生,侧重情感的培养。当教师用自己高尚的人格去感化学生时,这里体现的就是情感陶冶当中的人格感化,而不是榜样示范。
道德修养法与品德评价法
道德修养侧重学生的主体作用,比如自我反省、记日记、座右铭,这些都是学生发挥主观能动性的结果;而品德评价法侧重的是教师的指导作用,是教师对学生的品德进行的评价,发挥了教师的主导作用。
5. 新人如何选择VLOG领域内容?
很多自媒体新手选择视频创作领域时,通常把Vlog认作是领域中的一种,结果发现,系统领域可选范围中并没有Vlog这一项,其实我们要注意的是Vlog并不是领域,Vlog是一种记录生活化的视频形式,讲究真实,无需表演。
Vlog是一种生活的表达方式
我们可以拍美食Vlog,亦可以拍旅游Vlog等等,但需注意的是,拍摄Vlog视频要求真人出镜,真人原声,Vlog要求多场景转换,而不是干对着手机纯录屏,因此我们唱一首歌或做一道菜一镜到底并不算真正意义上的Vlog,Vlog要有完整的故事情节,更突出个人的特质,要有话题性可观性,强调个人表达与生活价值观的展现,能够吸引到有共鸣的人去关注你。
Vlog强调故事性
其实Vlog和传统八九十年代的日记有一定相像性,在九十世记,人们习惯于用笔来记录生活,后来随着科技和互联网的发展,又陆续出现了博客,微博等记录生活的方式,又到2018年左右开始渐渐流行Vlog,虽然经历发展之后,它们的承载情感的方式不同了,但是它的本质还是为记录而生,只不过Vlog是用更加丰富的影像记录更多的生活细节和丝丝情感,Vlog可以说是一种全新的日记的记录方式。
Vlog是情感日记的表达
Vlog其实就是把我们普通人生活中有意义有趣的部分展现出来,但是如何能把我们普通人无聊的一天拍摄的精彩又易引起共鸣呢,只有产生了分享,才会吸引更多潜在的粉丝关注你,这些是每一个Vlogger所面临和需要解决的问题。
Vlog要能吸引有共鸣的人去关注你
在中国,其实有绝对数量Vlog的内容都是日常流水账的,对于普通创作者而言,他们还没有形成一种“人设”,也可以说是还没有确切找到“如何讲述故事”的概念。其实早已在国外风靡的Vlog是需要拍摄者将内容制作成具有个人特色的视频生活记录,这些视频以自我为视角,可以记录一天中的生活琐事,可以是正在做的事情,也可以记录亲眼目睹正在发生的事。
Vlog要有人设
在很多网站上,一些Vlogger将自己一天的生活,吃饭,看书,旅行等日常,通过小短片的形式,将自己最真实的生活毫无修饰的展现出来,简单而真实,充满生活的烟火气。只要你的定位清晰,无论什么样的主题,内容,你都会找到相应的受重群体的。
最后,请大家记住,Vlog的重点在于把故事讲清楚,其他短视频围绕的是内容,而Vlog围绕的是人,所以在视频中要多互动。
6. 你们有每天记录收支的习惯吗?
记账是一个非常有必要的事情,它将会对你的财富积累产生巨大的帮助。
我们知道积累财富很重要的一点就是,开源节流。
开源呢,就需要多学习开拓眼界,多琢磨出些开源方法。
比如我一朋友,月薪1W,业余时间打打新股、做做沙画轻松月入2W,工作属于附属品,哪天干得不爽辞职也有底气。
然后就是节流,否则花钱如流水,辛苦几十年,什么都没留下。
要节流就要先记账。记到什么程度?
你完全掌握自己的资金流向,知道钱花在哪里,自己是否需要?清楚自己的资产和负债,并有自己的消费计划。
我每个月花钱最多的地方是哪里?我是真的需要它吗?
有了这个过程,你会发现,你其实花了很多钱,在自己并不需要的东西上。
零食?吃多了发胖,又贵又不健康,不需要。
同理可得:饮料?不需要。用不到的衣服?不需要。星巴克?不需要。苹果手机?不需要。
如果你真的开始认真记账了,你就会发现,有很多东西都是不需要的,如果不买每个月可以节省不少钱呢?
如果把省下来的钱拿去投资,你会有意想不到的惊喜。
有一本书叫《不上班也有钱》,讲述的是,台湾有对夫妇,从结婚开始就疯狂省钱,然后买指数基金,10年之后基金账户资产650万元。
从这一年开始,两个人开始彻底放飞自我,环游世界。
而且,那对台湾夫妻有一个理念,就是坚决不买赔钱货——那些买来会继续让他们花钱的东西。
比如汽车,坚决不买,省了买车、保险、保养、加油等等一大笔开支;
信用卡,坚决不用,就不会超前消费,也不会被银行薅了分期利息、手续费......
慢慢地,你就会形成不乱花钱的习惯。
还有之前很火的那个台湾女孩,省吃俭用7年买3套房。
姑娘从18岁开始每天记账,连1日元(人民币6分钱)的开销都要记下。
说说她的战绩吧,18岁开始存钱,27岁买下的一套三室户(约63万人民币),31岁买下的四室户(约114万人民币),33岁买下的独户带庭院三层楼(约171万人民币)。
现在的每个月光收租,她就能收到30万日元,差不多两万块人民币。
所以说记账这种习惯养起来,真的对节流有很大的帮助。
如果你也想开始记账,但是不知道如何开始。
我建议你从记下非日常生活的额外消费开始,留意你买了却用不上的东西,这样你就知道自己最容易在哪些地方浪费钱。
对于记账软件,比较简单的在支付宝的主页面里,就有一项记账功能。
在这里,只要你通过支付宝做的支付,都会在上面显示。支付宝还会根据商家信息,帮你自动做个大致的分类。
其实道理大家都懂,但最关键的是,你要尽快行动起来,并且坚持下去。
7. 竺可桢有那些著作?
竺可桢的著作有《物候学》、《竺可桢文集》、《竺可桢科普创作选集》、《竺可桢日记》等。竺可桢,字藕舫,浙江上虞人。我国卓越的科学家和爱国教育家,当代著名的科学家、地理学家和气象学家,中国近代地理学和气象学的奠基人。他对中国气候的形成、特点、区划及变迁等,对地理学和自然科学史都有深刻的研究。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很深,而物候学也是他呕心沥血作出了重要贡献的领域之一。
主要著作有《物候学》,《竺可桢文集》,《竺可桢科普创作选集》,《竺可桢日记》,《中国之雨量及风暴说》(1916年),《历史时代世界气候的波动》(1916年),《远东台风的新分类》(1918年),《关于台风眼的若干新事实》(1918年),《台风的源地与转向》(1925年),《南宋时代我国气候之揣测》(1925年)。其中《竺可桢全集》共计20卷、1300余万字„该书分为两大部分,一是各种文稿和信函,其中包括学术论文、科普文章,以及工作报告、思想自传等;二是日记,即保存长达38年之久的曰记。书中的内容全部是按年 代顺序排列,未分文章类别。通过这本书,人们不仅可以看到大量科研成果,还可以看到一位满怀科学救国理想、忧国忧民的知识分子形象及其身上鲜明的时代烙印。
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