幼儿园大班教案(幼儿园内的设施要小心教案)
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2024-01-10
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1. 幼儿园大班教案,幼儿园内的设施要小心教案?
一、 教育活动目标 1. 认识常见的公共设施,知道公共设施能给大家带来方便。] 2.懂得公共设施的重要性,不损坏公共设施。
二、 活动准备 1、各种公共设施图片(候车椅、电话亭、路边垃圾桶、路灯、汽车站牌等)。 三、 指导要点 1.活动重点:认识常见的公共设施,知道公共设施能给大家带来方便。 2.活动难点:懂得公共设施的重要性,不损坏公共设施。 3.指导要点:通过认识了解公共设施,讨论公共设施的重要性,从而引导幼儿要爱护公共设施。 四、 活动过程 1.出示各种公共设施图片,引出课题。 师:宝贝们,你们看上面的图片认识这些东西吗? 师:你们在哪里见过这些东西呢?它们是做什么用的?(引导幼儿逐一根据图片发表自己的见解。) 师:这些东西有一个共同的名字,叫做公共设施。 1.认识公共设施,了解它与人们生活的关系。 师:你们知道什么是公共设施?(师告诉幼儿公共设施是方便大家的,可以共同使用的。) 师:除了这些,还有哪些也是公共设施。(结合生活经验,启发幼儿回忆。) 师:如果没有这些公共设施会给我们带来哪些不方便之处呢?(假设具体事例,引导幼儿讨论。) 小结:公共设施在我们日常生活中是不可缺少的,如果没有了垃圾桶,满大街将都是垃圾,又脏又臭;如果没有路灯,晚上走路就会摔跤;如果没有了路牌,当我们回家的时候就会迷路。 1.引导幼儿懂得不要损坏公共设施 师:在生活中既然公共设施对我们这么重要,那我们平时应该怎么做呢? (鼓励幼儿自由讨论)。 4、小结 师:公共设施默默地为人们的生活作贡献,我们应该好好爱护它们,我们回家也把这件事情告诉身边的好朋友一起共同爱护它们吧!
2. 摇摇车游戏教案?
目标,使同学们掌握摇摇车游戏的要领,方式,方法和步骤,并能熟练的完成整个游戏
内容,摇摇车游戏,作为老师,要写出摇摇车游戏的方法步骤,一起要求每位同学所做的动作,使每位同学都能够顺利的掌握要有车油漆的整个细节
评价,分组评价,个人评价,挑出优秀和比较好的进行表扬
3. 游戏是要讲规则中班健康教案怎么写?
编写游戏规则的中班健康教案时,可以按照以下步骤进行:
1. 选择适合中班学生的健康主题:根据中班学生的年龄特点和健康需求,选择一个适合的健康主题,如洗手、健康饮食、运动等。
2. 设计游戏目标和规则:确定游戏的目标,如增加学生对洗手重要性的认识、培养健康的饮食习惯等。然后设计相应的游戏规则,确保规则简单明了、容易理解和执行。
3. 准备游戏材料和道具:根据游戏规则,准备相应的游戏材料和道具,如洗手液、水龙头、洗手盆等。确保这些材料安全可靠,并与游戏规则相匹配。
4. 游戏操作和演示:在教案中详细描述游戏的操作步骤,并提供示范演示。解释每个环节的目的和方法,确保学生能够理解和掌握游戏规则。
5. 分组和游戏实施:根据班级人数和活动场地的大小,合理分组,并指导学生按照规则执行游戏。确保每个学生都能参与到游戏中,并获得积极的健康教育体验。
6. 游戏总结和反思:在教案的最后部分,总结游戏的过程和结果,并引导学生进行反思。问他们在游戏中学到了什么,对健康有哪些新的认识和体验。鼓励他们分享自己的感受和观点。
7. 扩展学习和延伸活动:提供一些扩展学习和延伸活动的建议,如绘制洗手的步骤图、制作健康食谱、进行户外健身活动等。这些活动可以帮助学生深化对健康主题的理解和应用。
编写中班健康教案时,要注意语言简明易懂,结构清晰,能够引导学生参与和思考。同时,教案的内容应当具备趣味性和互动性,以激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 幼儿园集体教学活动与游戏的区别?
幼儿园集体姐教学活动与游戏的区别:1、活动中的主体不同。游戏中幼儿是游戏的主人、是活动的真正主体,幼儿可以自由支配、自己协商自己的活动,教师更多起到的是观察者和指导者的作用。而集体教学活动是在教师的引导与支持下所活动的。
2、游戏没有明确的结果和外在的目标。游戏是一种重过程、轻结果的活动;教学是一种有目的、有计划的由教师对儿童施加影响的活动。
3、游戏强调过程表现和儿童的自主活动;教学强调教师的作用,承担着文化传递的任务。
4、游戏活动是随意、松散的、没有固定形式的;教学活动是严谨的、有计划、有固定形式的。
5. 幼儿大班安全教育教案活动方式写什么?
针对幼儿大班的安全教育活动,可以采用以下几种方式:
情景模拟:通过模拟现实生活中可能发生的危险情况,让孩子了解如何应对突发事件,如火灾、地震等。
游戏方式:设计安全教育游戏,让孩子在游戏中学习安全知识,如设计交通规则的游戏,让孩子了解交通规则和安全过马路的方法。
互动演示:通过演示和讲解,让孩子了解安全知识和技能,如使用剪刀、刀具等危险物品时的注意事项,可以通过实物演示让孩子明白如何正确使用。
安全常识讲解:通过讲解安全常识和规则,让孩子了解日常生活中应该注意的安全事项,如不随便给陌生人开门、不乱吃东西等。
绘本阅读:选择适合幼儿阅读的安全教育绘本,通过故事情节让孩子了解安全知识和重要性。
以上活动方式可以根据孩子的实际情况和需要选择,让孩子在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
6. 幼儿园中班健康教案?
【活动目标】
1、纠正孩子戴口罩的误区,了解戴口罩的作用及意义。
2、了解选择与佩带口罩的正确方法。
3、帮助孩子进一步树立自我保护意识,确立正确的防“非”心态。
【活动准备】
各种质地、式样的口罩若干。(如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩等)
7. 2020年幼儿园元旦活动方案?
活动目标
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
活动过程
1、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣。
①教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。
②教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)
③教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。
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1. 幼儿园大班教案,幼儿园内的设施要小心教案?
一、 教育活动目标 1. 认识常见的公共设施,知道公共设施能给大家带来方便。] 2.懂得公共设施的重要性,不损坏公共设施。
二、 活动准备 1、各种公共设施图片(候车椅、电话亭、路边垃圾桶、路灯、汽车站牌等)。 三、 指导要点 1.活动重点:认识常见的公共设施,知道公共设施能给大家带来方便。 2.活动难点:懂得公共设施的重要性,不损坏公共设施。 3.指导要点:通过认识了解公共设施,讨论公共设施的重要性,从而引导幼儿要爱护公共设施。 四、 活动过程 1.出示各种公共设施图片,引出课题。 师:宝贝们,你们看上面的图片认识这些东西吗? 师:你们在哪里见过这些东西呢?它们是做什么用的?(引导幼儿逐一根据图片发表自己的见解。) 师:这些东西有一个共同的名字,叫做公共设施。 1.认识公共设施,了解它与人们生活的关系。 师:你们知道什么是公共设施?(师告诉幼儿公共设施是方便大家的,可以共同使用的。) 师:除了这些,还有哪些也是公共设施。(结合生活经验,启发幼儿回忆。) 师:如果没有这些公共设施会给我们带来哪些不方便之处呢?(假设具体事例,引导幼儿讨论。) 小结:公共设施在我们日常生活中是不可缺少的,如果没有了垃圾桶,满大街将都是垃圾,又脏又臭;如果没有路灯,晚上走路就会摔跤;如果没有了路牌,当我们回家的时候就会迷路。 1.引导幼儿懂得不要损坏公共设施 师:在生活中既然公共设施对我们这么重要,那我们平时应该怎么做呢? (鼓励幼儿自由讨论)。 4、小结 师:公共设施默默地为人们的生活作贡献,我们应该好好爱护它们,我们回家也把这件事情告诉身边的好朋友一起共同爱护它们吧!
2. 摇摇车游戏教案?
目标,使同学们掌握摇摇车游戏的要领,方式,方法和步骤,并能熟练的完成整个游戏
内容,摇摇车游戏,作为老师,要写出摇摇车游戏的方法步骤,一起要求每位同学所做的动作,使每位同学都能够顺利的掌握要有车油漆的整个细节
评价,分组评价,个人评价,挑出优秀和比较好的进行表扬
3. 游戏是要讲规则中班健康教案怎么写?
编写游戏规则的中班健康教案时,可以按照以下步骤进行:
1. 选择适合中班学生的健康主题:根据中班学生的年龄特点和健康需求,选择一个适合的健康主题,如洗手、健康饮食、运动等。
2. 设计游戏目标和规则:确定游戏的目标,如增加学生对洗手重要性的认识、培养健康的饮食习惯等。然后设计相应的游戏规则,确保规则简单明了、容易理解和执行。
3. 准备游戏材料和道具:根据游戏规则,准备相应的游戏材料和道具,如洗手液、水龙头、洗手盆等。确保这些材料安全可靠,并与游戏规则相匹配。
4. 游戏操作和演示:在教案中详细描述游戏的操作步骤,并提供示范演示。解释每个环节的目的和方法,确保学生能够理解和掌握游戏规则。
5. 分组和游戏实施:根据班级人数和活动场地的大小,合理分组,并指导学生按照规则执行游戏。确保每个学生都能参与到游戏中,并获得积极的健康教育体验。
6. 游戏总结和反思:在教案的最后部分,总结游戏的过程和结果,并引导学生进行反思。问他们在游戏中学到了什么,对健康有哪些新的认识和体验。鼓励他们分享自己的感受和观点。
7. 扩展学习和延伸活动:提供一些扩展学习和延伸活动的建议,如绘制洗手的步骤图、制作健康食谱、进行户外健身活动等。这些活动可以帮助学生深化对健康主题的理解和应用。
编写中班健康教案时,要注意语言简明易懂,结构清晰,能够引导学生参与和思考。同时,教案的内容应当具备趣味性和互动性,以激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 幼儿园集体教学活动与游戏的区别?
幼儿园集体姐教学活动与游戏的区别:1、活动中的主体不同。游戏中幼儿是游戏的主人、是活动的真正主体,幼儿可以自由支配、自己协商自己的活动,教师更多起到的是观察者和指导者的作用。而集体教学活动是在教师的引导与支持下所活动的。
2、游戏没有明确的结果和外在的目标。游戏是一种重过程、轻结果的活动;教学是一种有目的、有计划的由教师对儿童施加影响的活动。
3、游戏强调过程表现和儿童的自主活动;教学强调教师的作用,承担着文化传递的任务。
4、游戏活动是随意、松散的、没有固定形式的;教学活动是严谨的、有计划、有固定形式的。
5. 幼儿大班安全教育教案活动方式写什么?
针对幼儿大班的安全教育活动,可以采用以下几种方式:
情景模拟:通过模拟现实生活中可能发生的危险情况,让孩子了解如何应对突发事件,如火灾、地震等。
游戏方式:设计安全教育游戏,让孩子在游戏中学习安全知识,如设计交通规则的游戏,让孩子了解交通规则和安全过马路的方法。
互动演示:通过演示和讲解,让孩子了解安全知识和技能,如使用剪刀、刀具等危险物品时的注意事项,可以通过实物演示让孩子明白如何正确使用。
安全常识讲解:通过讲解安全常识和规则,让孩子了解日常生活中应该注意的安全事项,如不随便给陌生人开门、不乱吃东西等。
绘本阅读:选择适合幼儿阅读的安全教育绘本,通过故事情节让孩子了解安全知识和重要性。
以上活动方式可以根据孩子的实际情况和需要选择,让孩子在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
6. 幼儿园中班健康教案?
【活动目标】
1、纠正孩子戴口罩的误区,了解戴口罩的作用及意义。
2、了解选择与佩带口罩的正确方法。
3、帮助孩子进一步树立自我保护意识,确立正确的防“非”心态。
【活动准备】
各种质地、式样的口罩若干。(如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩等)
7. 2020年幼儿园元旦活动方案?
活动目标
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
活动过程
1、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣。
①教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。
②教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)
③教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。
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